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疯狂英语学习法

  “疯狂英语”(Crazy English,中文又名“克立兹英语”)是多年来在年轻人尤其在学生中较…

  “疯狂英语”(Crazy English,中文又名“克立兹英语”)是多年来在年轻人尤其在学生中较为流行的一种英语学习方法。“疯狂英语”自
1994创办至今已吸引了不少学员。据“疯狂英语推广中心”粗略统计,有
3亿多人或多或少参与了疯狂英语的学习。其办学的特色就是“疯狂”二字。学员们在一起疯狂地呐喊、背诵,以“最清晰”、“最快速”和“最大声”的“三最”方法来训练口语。李阳认为“学习一门外语,必须掌握100%的发音,5%的词汇,1%的语法知识。”奠定好发音基础后我们才可以真正体会到李阳疯狂英语的三最的真缔。“疯狂英语”的课堂非常注重学员之间以及学员与教师之间的互动,课堂气氛很轻松活跃。教师会不时通过口头表扬和学员之间的互相赞扬以及认同来鼓励学生。

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  “疯狂”是一种用心到了极处的状态,一般人不理解,还视之为疯傻,“疯狂”不只是疯癫狂妄的意思,在《词源》中它还有另一层含义,即对事业的十分投人和忘我追求。李阳对“疯狂”的诠释是:百分之百的投入!忘我、忘我、忘时!排除一切杂念,克服胆怯、树立信心!打破传统、突破极限、淋漓尽致地挑战自己的潜能!“疯狂”代表着人类超越自我的精神、代表着对理想的执著追求、代表着对事业忠诚的全情投入、代表着不达目标誓不罢休的激情。人一旦有了这种疯狂做任何事都能成功,何况攻克英语!

  一、疯狂英语学习法综述

  疯狂英语学习法主要内容是:两实、两论、十大法宝和十六项疯狂成功法则及其分别对应的十六条疯狂成功誓言。即:

  1、两大基本原则:实用和实践:

  2、两大理论:神奇的句子中心论和口语中心论(通过脱口而出句子突破发音、单词、语法、听力、写作、考试和翻译):

  3、十大法宝:

  学一句算一句,说一句顶十句;自创语言环境;三最口腔肌肉训练法;一口气训练法;五大发音要点;立刻翻译;一步登天、一次训练、一鸣惊人;听烂一盘录音带;寻找成就感
,建立财富本;零碎时间创奇迹。

  4、十六项疯狂成功法则及对应的疯狂成功誓言: 下定决心——今天我下定决心开始新的生活
.充满热情——我永远沐浴在热情的海洋里_c.锁定目标——面对黎明我不再茫然;d.立即行动——我现在就立即行动.e.竭力模仿——我的梦想正在实现;大胆想象——我拥有无与伦比的想象力;
追求快乐——我要用全身心的爱迎接今天;h.享受痛苦——我总是在困境中寻找成功的萌芽;i.神经调整——今
天我要学会控制情绪;j.时间管理——假如今天是我生命中的最后一天 ;k.超越
自卑——我永远不再自怜自贱;1.建立自信——我是世界上最伟大的奇迹;m.激发潜能——我要不断挖掘
自己无尽的潜能.n.挑战极限——我决不放弃任何成为英雄的可能全力以赴——凡事我都将全力以赴;p.绝不放弃——坚持不懈,直到成功。

  二、疯狂英语核心理论:

  1、发音的五大秘诀

  疯狂英语的核心就是学语要有正确的发音,高速的口语、以及炼取其理念、精神和方法。李阳根据个人的学习经验总结出英语发音的五大秘诀,即长元音和双元音饱满、短元音急促、连音、略音和咬舌头。

  2、三最口腔肌肉训练法

  李阳认为学习外语就是苦练脱口而出,他建议用最大声、最清晰、最快速的方法反复操练句子或小短文直至脱口而出,并每次记录时间,争取打破上次成绩 。

  3、一口气训练法

  这个方法主要训练说英语的“底气”。做法很简单,只需要深呼吸,然后在一口气里尽量多读。经过一段时间的训练,原来需要换几次气的短文或对话,一口气就能轻松读完。

  4、句子中心论

  李阳所提倡的英语学习单位是句子。他认为在学习精读课文的时候,一定要把课文中实用的句子总结出来。并脱口而出。他反对孤立地记忆单词倡导用实用的句子记忆单词。

  5、热爱丢脸

  李阳在为推广“疯狂英语”而作演讲时总是能点燃听众的热情,几千人同时高呼口号的场景对于许多人来讲并不陌生。他在演讲时,常常将学习英语与爱国主义联系起来,并鼓励英语学习者在练习英语口语时应热爱丢脸。

  三、疯狂英语的情感因素应用

  作为影响外语学习的两大因素之一,情感因素正越来越受到语言教学界的广泛关注。疯狂英语在学习动机的激发上
,采用了内部动机与外部动机相结合的方式,即首先唤起学习者对英语由衷的热爱,再用具体的外在诱因(目标)让其将热情投入并保持到行动当中。在疯狂英语教学过程当中,教会给学习者的第一条理念便是
:“热爱是最强大的动力!”“热爱比毅力更重要!”“If you do what you love.You will never work a day in
your
life!”运用这一连串的口号来激发学习者的内部动机,其原理在心理学上可以找到依据。如,心理学上把学习的动机分为内部动机和外部动机,其中,内部动机也就是说学习行动本身已经成为一种满足需求的过程,是一种自发的动力。
其实这一点在每个人的自身需要当中已经存在,只是在意识当中生活中的行动总是被动的,所以意识不到自身还有本能的希望学习的需要。因此这一口号的作用就是把潜意识中的内部动机调动出来,从而开启一个潜力无穷的功能机制。要学好英语必须爱上英语,也许随处可见的论断。然而一般情况下,人们回答“为什么要热爱英语”的答案往往是直截了当的功利化如为了通过某项考试,为了拿到某个证书,为了找到好工作等等,如此这般的消极和沉重,带给人的只有压抑和反感,这种负面情绪投射到英语学习上自然变成了憎恶,还谈何热爱呢。其实英语本身是无辜的,学习者的态度可以让它变成难以攻克的碉堡或是亲近的友好的生活之友。疯狂英语把这一点理解得非常好,也充分的利用了这一点。在回答“为什么要热爱英语”时,它把功利性放在了最底层,而把人的心理层面或者情感层面最积极最闪亮的因素调动了出来。如学习英语是因为你肩负有“使命感”,即“学好英语
,振兴中华!学好英语,和世界自由沟通学好英语,走遍全世界。”相对于前面那些答案的自私与狭隘,这里的无私与博大更能引起听者的共鸣,毕竟从心理上人都有趋近高尚的倾向愿意接受这样的目标,就意味者学习者心理上已经准备好为之付出努力了。接下来的过程即使有不少艰辛也乐意。

  人为规定的目标在心理学上被称为外部动机,也就是诱因。它在学习过程当中也发挥着举足轻重的作用,因此,疯狂英语为学习者定立的使命性的目标也让之前被开发的对英语的“热爱”之情有了具体的支撑
,所谓的动力也油然而生。凭借着内外部动机的激发,疯狂英语赢得了初步的信任,在接下来
的具体教学环节疯狂英语仍将这一思路进行到底,为每一个教学版块都制定了相应的激发法则。于是 ,学习者的激情或者动力也得以保持,直到学习英语成为他们的一种习惯
,甚至不可或缺的生活之友。比如,在口语教学环节 ,有一个几乎响彻全世界的理念 :“I enjoy losing face! I enjoy making
mistakes!”这一口号也是从心理层面帮助学习者克服胆怯害羞的负面情绪,消除大家对讲英语的恐惧
,甚至要试着去"enjoy”,这样的内部动机调动以后,再确定出简单可行的目标:“脱口而出”。具体操作中循序渐进的训练,口语要素,短句,短文,成就感一点点加强。特别是一提到“三最口腔肌肉训练法”,我们就会在脑海中浮现出台下成千上万的学习者激情澎湃的沉浸在集体练习当中的场景。他们的动力何来?仍然是疯狂英语当中极具诱惑力的口号,让他们相信只要坚持简单刺激的“三最法”游戏训练
,就可以让你的口腔肌肉“轻松地发出陌生的外国声音”,甚至变成灵活的“国际肌肉”。同样,在听力教学环节,“疯狂誓言”也首先高呼着:“I love
tapes!”因为“录音带是全世界最简单 ,最有效,最便宜,最敬业 ,最伟大的老师!”目标也很明确简单,只要听烂一盒录音带就可以说一
口流利的英语。因此凡是有好奇心的人真的愿意去试试听烂一盒磁带的效果是怎样的了。事实上只是引导你如何全心全意的投入听力训练
,从听烂的那盒磁带的过程中收获的经验与成就感可以让你在 自主学习听力的路上走的更深远,这样教学的目的也算是达到了。

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作者: admin

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