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留心少儿英语学习的两个误区

  误区1 英语教师首选老外   事实:外国人并不等于外教   通常来说,外教的语音更纯正、更规范。但家长们必须认识到,会说英语并不意味着能教孩子,在国外,从事教育必须通过严格的资…

  误区1 英语教师首选老外

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  事实:外国人并不等于外教

  通常来说,外教的语音更纯正、更规范。但家长们必须认识到,会说英语并不意味着能教孩子,在国外,从事教育必须通过严格的资质认证。目前,国内的某些外教实际上并不懂得孩子的语言认知规律和教育心理学,反而是资质好的中教在与孩子的交流上更占优势,也更容易理解孩子在进行两种语言转换时会遇到哪些困难。另外,盲目追求全外教,容易使孩子因词汇量不足无法顺畅表达自我意识,在和外教进行沟通时受到打击,影响学习英语的兴趣和信心。

  误区2 单词量是效果的体现

  事实:培养兴趣和习惯最重要

  在幼儿阶段,培养兴趣,获取语感,形成规范的语音语调,养成大胆开口讲英语的习惯最重要。因此,英语学习要以听说为主,即通常所说的把耳朵“打通”、让舌头“灵活”,培养基础的英语交际能力。

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作者: admin

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